As aulas do Ensino Estadual estão marcadas para começar no dia 5 de fevereiro. Além da animação por rever os amigos e colegas de classe, os estudantes terão novidades na Matriz Escolar de suas instituições de ensino. Para Janine Furtunato, Gerente Geral de Políticas Educacionais do Ensino Médio, “essa composição da formação geral básica oferece mais oportunidades de ampliação do aprendizado e acesso a diferentes áreas do conhecimento”.
Seguindo a Lei Federal nº 14.945/2024, o Governo de Pernambuco fixou normas relativas à implementação das matrizes curriculares de transição para o Ensino Médio no ano de 2025, nas escolas públicas da Rede Estadual de Ensino. As diretrizes foram aprovadas por unanimidade, em novembro de 2024, pela Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE).
Em conversa com o Diario de Pernambuco, Janine Furtunato explicou que a nova matriz traz uma ampliação da carga horária da formação geral básica, como as aulas de português, matemática, geografia e outras. “Na lei anterior, do ‘Novo Ensino Médio’, essa carga tinha sido reduzida em 600 horas e passou a ter como limite 1.800 horas. Na lei atual, ela recompõe tais horas e as coloca como mínimo”, disse.
Com isso, a matriz dá mais espaço para componentes curriculares que haviam sido sacrificados, conforme Janine explicou, por conta da legislação anterior, que, com a redução dessas aulas básicas, deu espaço para trilhas específicas. “Essa legislação priorizava a área que o estudante queria e acabava ficando em déficit com outras de conhecimento. Agora ele consegue ficar mais equilibrado, pois terá, no mínimo, 2.400 horas de aulas”, detalhou.
Com esse aumento na carga horária das matérias de formação básica, os estudantes não terão, conforme Janine disse, ausências no ensino. Ainda assim, o estudante poderá escolher uma ou duas áreas de conhecimento para aprofundar, dependendo de seu turno de ensino, que não afetarão o ensino básico.
“Isso oportuniza uma maior possibilidade de ingresso no ensino superior. A gente tem diversos estudantes que não querem ir para o ensino superior ou não querem fazer o curso técnico, mas querem se engajar no empreendedorismo e em outras formas que o mundo do trabalho traz para a gente hoje. Então, a gente precisa, enquanto educação pública, dar a possibilidade para que esse estudante consiga fazer a sua escolha a partir do que ele conseguiu acumular dentro da escola", declarou.
Itinerários Formativos de Aprofundamento
As áreas de conhecimento que integram os Itinerários Formativos de Aprofundamento são: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
“O estudante que está nas Escolas Técnicas Estaduais (ETE) tem uma carga horária mais robusta na Educação Profissional. Ele tem a formação geral básica igual a todos os outros estudantes do ensino médio e, ao invés de aprofundar em uma área de conhecimento, ele tem a educação profissional”, explicou ao ser questionada sobre como funcionará a Matriz nas ETEs.
Segundo o edital, publicado nessa quinta-feira (23) no Diário Oficial do Estado, as escolas com jornada de 35 e 45 horas-aulas semanais terão também atividades complementares: Corpo, Arte e Movimento; Cultura Digital/Cultura Popular e Contemporânea; Estudo Orientado; e Produção Textual.
Professores
Para preparar os professores, Janine afirmou que há um “material de apoio ao professor e, nesse período de férias, as regionais já estão se organizando também. Temos feito diversas reuniões de formação para as equipes nas escolas, para todos já estarem preparados para o ano letivo”, afirmou.
Janine Furtunato disse que, para atender a todas as demandas que a Matriz do Novo Ensino Médio traz, a Secretaria de Educação tem feito convocações de professores. Questionada se enxerga essas convocações como suficientes para suprir todo o Estado com essa nova matriz, Janine disse que “acredita que sim”.
A Foto é de: Divulgação/Secretaria de Educação de Pernambuco
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